Los padres aprendieron a utilizar los elementos básicos para trabajar el programa de Publisher realizando una tarjeta dedicada a las madres. Los elementos básicos aprendidos en el taller fueron los siguientes:

1. Escojer el documento a trabajar.
2. Cambiar tipo de letra y color.
3. Subir imágenes de "clip art" o de su portafolios y decorar con bordes.
4. Corrección de ortografía.
5. Proceso para guardar su trabajo en el "pendrive" o en la computadora.
6. Proceso de impresión del documento.

Semana del 20 al 24 de abril de 2009.

Los estudiantes al comienzo del primer semestre de nuestro proyecto CADTeC tuvieron una pre-prueba para saber las destrezas en las cuales tenian más dificultad. Durante el primer y segundo semestre se han estado dando tutorías utilizando la tecnología como medio para reforzar con diferentes destrezas de las materias de Español y Matemáticas a nivel elemental. Ya estamos por finalizar el segundo semestre y le suministramos la post-prueba a nuestros estudiantes para ver si hubo un incremento en el conocimiento de dichas destrezas.

ADEMáS...

A nuestros estudiantes la semana que viene le van a suministrar las Pruebas Puertorriqueñas y para que nuestros ellos estén relajados vamos enseñarles diferentes manualidades. Comenzamos con las manualidad del Origami. Me imagino que se pregunta...

¿Qué es Origami?
Es un pasatiempo en el que doblando hojas de papelpodrás hacer muchas figuras.
La palabra origami es japonesa y significa:arte de doblar el papel, se originó en Japón hace cientos de años, inicialmente como una forma de entretenimiento, pero después se enseñó en las escuelas como una forma de pasatiempo.
Actualmente, el Origami se práctica en casi todo el mundo, en Japón se usa para hacer regalos, pero en general se utiliza como una diversión con la que podrás hacer con tus propias manos cosas (objetos,animales,etc.) bonitas para regalar o decorar tu cuarto.

¡Los participantes de CADTeC aprendieron hacer un gato en Origami!

Semana del 13 al 17 de abril de 2009.

Una Situación sobre Autoestima

Los estudiantes en ésta semana trabajaron cooperativamente para redactar una historia que tuviera que ver con nuestro último tema de nuestro proyecto" Asegura Tu Salud desde Ahora," Autoestima. Cinco grupos con cuatro estudiantes realizaron la historia en el programa de Word. Los estudiantes de 4to a 6to pasaron por el proceso, pero practicaron el drama para ser grabado en video. De éstas grabaciones se escogió a un grupo el cual trabajó muy bién cooperativamente. Su historia la encontramos divertida y más real a lo que viven los estudiantes en la actualidad.

Con este tema nosotros queremos que nuestros estudiantes entiendan que ellos valen mucho. Que si ellos mismos no se quieren, no pueden querer a sus compañeros ni familiares. No importando la dificultad que estén travesando ellos pueden seguir hacia adelante. Recuerda cada persona tiene el poder para mantener su autoestima Alta.

Semana del 6 al 10 de abril de 2009.

Al ser ésta semana una corta los estudiantes tuvieron tutorias en las materias de Español y Matemáticas. Ellos utilizaron la herramienta de la Internet para trabajar con sus dudas. Utilizaron los recursos que les ofrece la página de www.educadoresonline.com (los cuales están localizados a su extrema izquierda). No solo tienen recursos para las asignaturas antes mencionadas, también puedes encontrar para Ciencias e Inglés.

También...
Los estudiantes en nuestro Centro utilizaron el programa de Microsoft Office Power Point 2003 para continuar trabajando en su Porta-e. Los estudiantes escogieron sus trabajos favoritos y redactaron una reflexión corta para cada una de ellas.

¡Les deseamos un Feliz Día de Pascua!

Semana del 30 de marzo al 3 de abril de 2009.




Comenzamos un nuevo tema de nuestro Proyecto: Asegura tu Salud desde Ahora. El tema es la Autoestima. Con éste tema comenzamos una serie de actividades con nuestros estudiantes.


En ésta semana los estudiantes trabajaron la primera actividad en el programa de Paint para contestar la pregunta ¿Cómo me siento Hoy?, con un dibujo de su cara. En el cual todos mostraban felicidad, lo que es bién positivo para mantener una autoestima alta.

En la segunda actividad, los estudiantes trabajaron en el programa de Microsoft Word y tuvieron que redactar un párrafo de 5 oraciones en el cual dijeran lo que ellos entendían que era Autoestima. Luego, cada estudiante realizó una búsqueda de la definición de Autoestima y la copiaron al mismo documento que habían escrito su párrafo. En ésta actividad pudieron comparar lo que elllos entendían del concepto y la verdadera definición.


En la tercera actividad, los estudiantes trabajaron el mismo programa antes mencionado, pero en ésta ocasión realizaron un Acróstico con la palabra Autoestima. En ésta actividad quisimos que los estudiantes fueran creativos a la hora de escribir, muchos nos sorprendieron.


*Entendemos que con éstas actividades dimos un buen comienzo. Seguiremos dando otras actividades para que nuestros estudiantes entiendan y mantengan una Autoestima Alta.