Esc

2009-06-28T13:06:00.000-07:00

Semana del 22 al 26 de junio de 2009.

El 22 de junio de 2009, los estudiantes tuvieron la oportunidad de utilizar la consola del Wii y hacer competencias entre ellos. Jugaron el video juego “Wii Sport”. Dentro de este hay una selección de deportes para escoger. Los deportes más jugados fueron boxeo y hula-hoop. Los estudiantes estaban bien competitivos, pero sin olvidar que la competencia es un disfrute para todos.

El 23 de junio de 2009, los estudiantes tuvieron un taller de prevención. El taller se trataba del sistema climático, Tsunami. Los estudiantes aprendieron lo que era dicho sistema, como se formaba el mismo, los daños que podía ocasionar de suceder y que hacer antes, durante y después del Tsunami.

El 24 de junio de 2009, los estudiantes tuvieron su tarde de agua porque el verano trae mucho calor. Cada estudiante vino preparado con bombas y pistolas de agua para mojar a su compañero. Las maestras vinimos preparadas con la manguera para mojarlos a todos.

El 25 de junio de 2009, tuvimos excursión para las Cuevas de Camuy.

Camuy fue fundado en 1807 por Petronila Matos luego de haber sido parte de Arecibo. El nombre puede ser de origen taíno, nombre por el que también se conoce su río, el Río Camuy. Este río es una parte importante del Parque de las Cavernas del Río Camuy, un importante sistema de cuevas. El magnífico parque de 268 acres es parte del sistema de cavernas que el río fue extrayendo de la piedra. En el parque, usted se pone en las manos de los excelentes guías quienes le ofrecerán una excursión informativa de esta maravilla natural. El centro de visitantes tiene senderos para caminar, facilidades de cafetería y una tienda de recuerdos. No debe perderse este viaje.

Los participantes de CADTeC aprendieron muchísimo sobre este impresionante recurso natural.

El 26 de junio de 2009, fue el ultimo día de nuestro Verano Educativo y lo culminamos con un Open House para que los padres y familiares de nuestros estudiantes compartieran y observaran los trabajos hechos.
Los visitantes vieron presentaciones de fotos, videos de algunas actividades, nuestro blog y nuestros estudiantes presentaron sus scrapbooks.

Los estudiantes escucharon música, vieron videos musicales, jugaron Wii, tuvieron su tiempo de actividad libre en la computadora y jugaron en el patio.

Todos tuvimos nuestro momento emocionante en la entrega de certificados. Todos los estudiantes recibieron un certificado por su participación en el Verano Educativo, otros recibieron certificados por participar los tres años de Verano Educativo del proyecto CADTeC y tres estudiantes recibieron un certificado por destacarse en el Día del Embeleco.

Realmente fue un día de tristeza para todos, ya que no solo culmina el Verano Educativo, sino el Proyecto CADTeC. Esperamos que nuestros estudiantes que fueron participantes del proyecto continúen con éxito sus años académicos demostrando lo aprendido en el Proyecto CADTeC.

2009-06-21T06:57:00.000-07:00

Semana del 15 al 19 de junio de 2009.

El 15 de junio de 2009, los estudiantes tuvieron la oportunidad de disfrutar un día de película. La película titulada: Igor trata sobre el ayudante (Igor) del Dr. Glickenstein el cual decide realizar su propio experimento, buscando ganar la feria de ciencia maligna, y de esa forma convertirse en un científico loco por derecho propio. En ésta película los estudiantes pueden observar como el personaje principal persevera y lucha para ser un científico respetado.

El 16 de junio de 2009, los estudiantes trabajaron en parejas para leer un libro asignado. Ambos estudiantes tenian que leer en voz alta para reforzar las destrezas de lectura y para asegurar que su compañero entienda el cuento.

El 17 de junio de 2009, los estudiantes continuaron con la lectura de su cuento y al terminar cada estudiante tuvo que realizar su parte favorita del cuento en plastilina. Los estudiantes gozaron muchisimo realizando el mismo.

El 16 de junio los estudiantes de nuestro Centro realizaron una manualidad. Los patrones fueron bajados de la página de Internet www.primeraescuela.com. Los estudiantes utilizaron los siguientes materiales:

El patron imprimido (ratón, mariquita o búho)
Crayolas, lápices en colores o marcadores
Tijeras
Pega

Procedimiento:

Imprimir el patrón (ratón, mariquita o búho) de la página www.primeraescuela.com
Utilizar las crayolas para colorear todas las partes.
Recortar todas las partes del animal o insecto.
Pegar todas las partes dejandose llevar de la imágen provista en la copia.

El 17 de junio de 2009, los estudiantes trabajaron en el programa de Microsoft Office Publisher para realizar una tarjeta para el día de los padres. Cada estudiante utilizó diferentes elementos del programa para hacer que su tarjeta sea única. Hay que recordar que ésta es una actividad que envuelve emociones y sentimientos los cuales hacen que los estudiantes se expresen más por medio de la misma.

Los estudiantes el 18 de junio de 2009, tuvieron la celeberación del Día del Embeleco los cuales vinieron vestidos con todo lo que tenían en el guardaropa. Fue un día bien divertido de mucho riza al ver a cada estudiante modelar por la pasarela de Los Hawallanos de CADTeC.

Desfile Embelequiao de los Hawallanos de CADTeC.

Parque Nacional Zoológico de Puerto Rico Dr. Juan A. Rivero
Dirección: Bo. Miradero,Carretera 108 (interior)Mayagüez, P.R.

Horario:Miércoles a domingo y días feriados8:30 a.m. – 4:00 p.m.
Para información:(787) 834-8110

Atracciones y Servicios:• Exhibiciones de Mamíferos, Aves, Anfibios y Reptiles• Aviario Horario: 9:30 a.m.-11:30 a.m.; 1:30 p.m.-3:00 p.m.• Mariposario Horario: 9:30 a.m.-11:30 a.m.; 1:30 p.m.-3:00 p.m.• Artropodario (Museo de Insectos) Horario: 9:30 a.m.-11:30 a.m.; 1:30 p.m.-3:00 p.m.• Áreas Recreativas
Concesiones: * The Wild Spot Café: Comidas ligeras, café y refrigerios * Sabanah Tropical: Comidas y refrigerios * Oasis Tropical: Refrigerios * La Tiendita Gift Shop: Recuerdos o "souvenirs" de su visita al Parque Nacional * Zoo Fun Strolls: Alquiler de cochecitos coloridos de bebé e infantes y sillas de rueda para adultos

Programas de Conservación:• Sapo Concho• Paloma Sabanera• Cóndor Andino

Programas de Educación:Charlas Educativas:• Sapo Concho• Águila Calva• Paloma Sabanera • Lagarto verde• Iguana de rabo azul

Programa de Adopción de Animales:Con el propósito de desarrollar y mantener las diversas especies de animales se desarrolló este Programa para la recaudación de fondos todo el año. ¡Apóyanos tú también y adopta un animal del Zoológico de Puerto Rico Dr. Juan A. Rivero sin llevártelo a tu casa!

2009-06-11T17:15:00.000-07:00

Semana del 8 al 12 de junio de 2009.

La manualidad de la máscara fue realizada el 8 de junio de 2009 por nuestros estudiantes. Para realizar la misma los estudiantes necesitaron los siguientes materiales:

un plato de papel

La copia de un patrón de una máscara de animal en papel.

Pega

Tijeras

Crayolas

Cinta

Rotera

Procedimiento:

Colorear la la copia del animal que prefieras con crayolas.

Recortar la máscara y los ojos con las tijeras.

Poner la máscara encima del plato para hacer los huecos de los ojos. Asi cuando te pongas la máscara podrás ver.

Pegar la máscara de papel encima del plato para que sea más firme. Cortar exceso o colorearlo con crayolas.

Hacer huecos en los dos extremos lados de la máscara con la rotera.
Amarrar la cinta en los huecos.

*Después de terminar tu máscara pontela para que veas el animal salvaje que tienes dentro de ti.

Los estudiantes diariamente tienen la oportunidad de salir a la cancha a jugar los deportes de Voleibol y Baloncesto. Sin olvidar que primero deben de hacer ejercicios de calentamiento para que no se lastimen.

Los estudiantes de nuestro Verano Educativo realizaron el 9 de junio de 2009, la manualidad, Sal de Colores. Los estudiantes utilizaron los siguientes materiales:

Envase de cristal con tapa

Tizas de colores

1 pote de Sal yodada

5 a 10 hojas de papel

Procedimiento:

Poner una hoja de papel sobre la mesa por cada color que vaya a realizar.

Derramar la cantidad de sal que quiera colorear.

Enrolar la tiza encima de la sal para que se coloree del color deseado.

Al terminar el color hechar la sal en el frasco.

Repetir estos pasos con los siguientes colores.

Recuerda no batir el frasco, ya que se mesclarían los colores.

El 10 de junio de 2009, los estudiantes realizaron un gato utilizando platos de papel. Los materiales utilizados fueron los siguientes:

2 platos de papel

Patrones imprimidos en papel carton, de la cabeza, patas, cola, ojos, lengua y nariz en la página: http://www.daniellesplace.com/HTML/paperplate.html

Crayolas

Pega

Grapadora

Procedimiento:

Colorear los patrones de las extremidades del gato (menos la cabeza) y ambos platos por la parte atrás.

Recortar todas las extremidades incluyendo la cabeza.

En el primer plato grapar la cola, una pata larga y otra pequeña en cada lado.

En el segundo plato poner encima el patrón recortado de la cabeza para calquear el mismo. Luego, recortar, pegar ojos, nariz, lengua, dibujar la división de la boca y bigotes.

Finalmente pegar la cabeza al cuerpo.

Historia y Naturaleza de la Hacienda Buena Vista

Los estudiantes el 11 de junio de 2009, tuvieron una excursión para la Hacienda Buena Vista en Ponce. En ésta excursión los estudiantes aprendieron sobre el valor histórico, cultural y ecológico del área. Durante este recorrido, visitaron las distintas estructuras que comprenden el Recinto Histórico de la Hacienda Buena Vista y el bosque que la rodea. Además, presenciaron el funcionamiento de la poderosa maquinaria que contribuyó a que ésta fuera una de las más prósperas haciendas cafetaleras de su época. Este recorrido dura aproximadamente dos (2) horas.

Al otro día los estudiantes realizaron un dibujo en el programa de Paint sobre lo más que le gustó de la excursión hacia la Hacienda de Buena Vista en Ponce.

También los estudiantes repasaron las destrezas de Matemáticas trabajando las siguientes tareas...

2009-06-04T09:50:00.000-07:00

Semana del 1 al 5 de junio de 2009.

Les presento...

Dimos comienzo a nuestro Verano Educativo de CADTeC. Los participantes de nuestro Centro conocidos como los hawallanos de CADTeC, en ésta semana los estudiantes realizaron varias actividades divertidas y llenas de aprendizaje. Estas actividades fueron las siguientes:

1. Manualidad: El Collar Hawallano
Materiales:

a. Hilo de tejer

b. Papel de construcción

c. Un lápiz

d. Tijeras

Procedimiento:

Primero, tienes que dibujar con el lápiz las flores o figuras en el papel de construcción. Segundo, recorta la figuras y haz un hueco pequeño en el medio con la punta del lápiz. Tercero, cojer el hilo e introducirlo en el hueco de cada figura. Recuerda que debes de hacer un patron de 2 en 2, etc. Finalmente amarrar el collar y ponertelo.

2. Práctica de lectura con el Kareoke
Los estudiantes en nuestro Centro tuvieron la oportunidad de utilizar el kareoke para prácticar la lectura a través de las letras de las canciones de artistas que ellos conocen. Esta es una actividad divertida para que los estudiantes desarrollen aún más en la lestura. (Todos los días se reforzará la lectura a los estudiantes)

3. Manualidad del Origami Perro (Una alternativa para los que no pueden tener un perro de verdad)

Materiales: una hoja de papel blanco.

Este e un video del procedimiento para realizar el origami perro.

En ésta actividad los estudiantes tuvieron que seguir las instrucciones paso a paso para poder realizar el perro en Origami. *Al terminar la figura puedes dibujarle ojos y nariz.

4. Trabajando el e-Scrapbook

Todos los día los estudiantes estarán trabajando en un scrapbook electrónico. Para poder crear dicha presentación los estudiantes utilizan el programa de Microsoft Power Point 2003 y el recurso de http://www.cropmom.com/ para más elaboración en la decoración de cada "slide".

5. Repasando las matemáticas

A través de un juego llamado: Repasando los Ejercicios Matemáticos, los estudiantes reforzaron diferentes destrezas de matemáticas como suma, resta, multiplicación y división. El juego consiste en unas paletitas con los números del 0 al 9 y los signos de ( -, +,x, >, <, =,≠, ÷). Se le reparte una paletita a cada estudiante. Luego, el maestro dice oralmente un ejercicio matemático que el resultado no repita ninguno de los números del ejercicio. Luego, el maestro toma el tiempo de 1 min para que los estudiantes se paren y formen el ejercicio matemático con su resultado. De terminarse el tiempo y no haber completado pues pierde y se le pregunta el resultado al grupo entero. (Todos los días se reforzará destrezas de matemáticas)

En la primera semana de nuestro Verano Educativo hubo dinámicas, juegos, dulces y hasta entrega de camisetas con nuestro logo.

Los estudiantes tuvieron la oportunidad de unirse en grupo para observar las ilustraciones de un cuento que hayan escogido para escribir un párrafo o un dibujo (1ro-3ro) de lo que ellos entendian que iba a suceder.

2009-05-17T07:13:00.001-07:00

Semana del 11 al 15 de mayo de 2009.

Esta semana en nuestro Centro se celebró el Día de Logros. Este día es uno muy especial para nuestros estudiantes, ya que ellos se han esforzado durante todo el año en el Proyecto CADTeC. Los participantes de nuestro proyecto son estudiantes que se están preparando académicamente en un mundo tecnológico. Lo cual hace que ellos sean individuos mejor preparados para el mundo en el cual se van a enfrentar. Maestra Coordinadora, Asistentes Comunitarios y Padres nos sentimos muy orgullosos por los logros alcanzados.

Este día los estudiantes disfrutaron de actividad libre en la computadora. Otros estudiantes decidieron utilizar la consola del Wii y jugar juegos de deportes los cuales se usaron para trabajar nuestro proyecto: "Asegura Tu Salud desde Ahora". También se deleitaron escuchando música. Después tuvimos un pequeño compartir en el cual todos saboreamos ricos entremeses.

Luego comenzó el momento emotivo, la entrega de certificados de participación, certificados de asistencia, sobres informativos y recordatorios. Fue un momento emocionante de muchos besos y abrazos.

*Esperamos que todos los estudiantes hayan disfrutado de su fiesta. Les deseamos mucho éxito en su carrera académica.

2009-05-13T15:04:00.001-07:00

Semana del 4-8 de mayo de 2009.

En ésta semana los esfuerzos de nuestros estudiantes están en su actividad final. El staff del centro y los participantes han realizado una serie de recordatorios para entregar en su actividad. Estos recordatorios son:
1. Opúsculos
2. Marcadores
3. Libro de pintar
4. Certificados
5. Sobres para los certificados
6. Sobres informativos sobre el proyecto
7. Cajitas de dulces

El staff tiene planificado una serie actividades divertidas como Wii, música y mucho más.

2009-05-01T18:21:00.000-07:00

Semana del 27 al 30 de abril de 2009.

Los materiales que necesitas para la manualidad del sorbeto son los siguientes:

Papel de colores
Pega
Tijeras de diseños
Lápices
Cinta adhesiva
Sorbetos
Marcadores

Después que tengas todos los materiales debes de dibujar todo los que necesites para la cara de tu marioneta. Cuando termines de dibujar recorta las partes y pégalas con pega blanca. Con el marcador puedes dibujar los ojos, sino puedes pegarle unos ojos que se muevan. Después pega el sorbeto en la parte de atrás de la marioneta con dos cintas adhesivas. Para finalizar puedes decorar el sorbeto con cinta o añadir algún otro detalle para que sea original.

¡Intentalo y lo disfrutarás mucho!

2009-04-28T09:14:00.000-07:00

Los padres aprendieron a utilizar los elementos básicos para trabajar el programa de Publisher realizando una tarjeta dedicada a las madres. Los elementos básicos aprendidos en el taller fueron los siguientes:

Escojer el documento a trabajar.
Cambiar tipo de letra y color.
Subir imágenes de "clip art" o de su portafolios y decorar con bordes.
Corrección de ortografía.
Proceso para guardar su trabajo en el "pendrive" o en la computadora.
Proceso de impresión del documento.

2009-04-24T17:59:00.000-07:00

Semana del 20 al 24 de abril de 2009.

Los estudiantes al comienzo del primer semestre de nuestro proyecto CADTeC tuvieron una pre-prueba para saber las destrezas en las cuales tenian más dificultad. Durante el primer y segundo semestre se han estado dando tutorías utilizando la tecnología como medio para reforzar con diferentes destrezas de las materias de Español y Matemáticas a nivel elemental. Ya estamos por finalizar el segundo semestre y le suministramos la post-prueba a nuestros estudiantes para ver si hubo un incremento en el conocimiento de dichas destrezas.

ADEMáS...

A nuestros estudiantes la semana que viene le van a suministrar las Pruebas Puertorriqueñas y para que nuestros ellos estén relajados vamos enseñarles diferentes manualidades. Comenzamos con las manualidad del Origami. Me imagino que se pregunta...

¿Qué es Origami?
Es un pasatiempo en el que doblando hojas de papelpodrás hacer muchas figuras.
La palabra origami es japonesa y significa:arte de doblar el papel, se originó en Japón hace cientos de años, inicialmente como una forma de entretenimiento, pero después se enseñó en las escuelas como una forma de pasatiempo.
Actualmente, el Origami se práctica en casi todo el mundo, en Japón se usa para hacer regalos, pero en general se utiliza como una diversión con la que podrás hacer con tus propias manos cosas (objetos,animales,etc.) bonitas para regalar o decorar tu cuarto.

¡Los participantes de CADTeC aprendieron hacer un gato en Origami!

2009-04-15T20:30:00.000-07:00

Semana del 13 al 17 de abril de 2009.

Una Situación sobre Autoestima

Los estudiantes en ésta semana trabajaron cooperativamente para redactar una historia que tuviera que ver con nuestro último tema de nuestro proyecto" Asegura Tu Salud desde Ahora," Autoestima. Cinco grupos con cuatro estudiantes realizaron la historia en el programa de Word. Los estudiantes de 4to a 6to pasaron por el proceso, pero practicaron el drama para ser grabado en video. De éstas grabaciones se escogió a un grupo el cual trabajó muy bién cooperativamente. Su historia la encontramos divertida y más real a lo que viven los estudiantes en la actualidad.

Con este tema nosotros queremos que nuestros estudiantes entiendan que ellos valen mucho. Que si ellos mismos no se quieren, no pueden querer a sus compañeros ni familiares. No importando la dificultad que estén travesando ellos pueden seguir hacia adelante. Recuerda cada persona tiene el poder para mantener su autoestima Alta.

2009-04-12T18:36:00.000-07:00

Semana del 6 al 10 de abril de 2009.

Al ser ésta semana una corta los estudiantes tuvieron tutorias en las materias de Español y Matemáticas. Ellos utilizaron la herramienta de la Internet para trabajar con sus dudas. Utilizaron los recursos que les ofrece la página de www.educadoresonline.com (los cuales están localizados a su extrema izquierda). No solo tienen recursos para las asignaturas antes mencionadas, también puedes encontrar para Ciencias e Inglés.

También...
Los estudiantes en nuestro Centro utilizaron el programa de Microsoft Office Power Point 2003 para continuar trabajando en su Porta-e. Los estudiantes escogieron sus trabajos favoritos y redactaron una reflexión corta para cada una de ellas.

¡Les deseamos un Feliz Día de Pascua!

2009-04-02T17:49:00.000-07:00

Semana del 30 de marzo al 3 de abril de 2009.

Comenzamos un nuevo tema de nuestro Proyecto: Asegura tu Salud desde Ahora. El tema es la Autoestima. Con éste tema comenzamos una serie de actividades con nuestros estudiantes.

En ésta semana los estudiantes trabajaron la primera actividad en el programa de Paint para contestar la pregunta ¿Cómo me siento Hoy?, con un dibujo de su cara. En el cual todos mostraban felicidad, lo que es bién positivo para mantener una autoestima alta.

En la segunda actividad, los estudiantes trabajaron en el programa de Microsoft Word y tuvieron que redactar un párrafo de 5 oraciones en el cual dijeran lo que ellos entendían que era Autoestima. Luego, cada estudiante realizó una búsqueda de la definición de Autoestima y la copiaron al mismo documento que habían escrito su párrafo. En ésta actividad pudieron comparar lo que elllos entendían del concepto y la verdadera definición.

En la tercera actividad, los estudiantes trabajaron el mismo programa antes mencionado, pero en ésta ocasión realizaron un Acróstico con la palabra Autoestima. En ésta actividad quisimos que los estudiantes fueran creativos a la hora de escribir, muchos nos sorprendieron.

*Entendemos que con éstas actividades dimos un buen comienzo. Seguiremos dando otras actividades para que nuestros estudiantes entiendan y mantengan una Autoestima Alta.

2009-03-29T19:45:00.000-07:00

Tema: ¿Cómo Hacer un Resumé en el Programa Microsoft Word?
Día: 28 de marzo de 2009.

Los padres en este taller tuvieron la oportunidad de conocer las herramientas básicas del programa de computadoras Microsoft Word a través de la realización de un resumé. Los padres les gustó mucho el taller, ya que pudieron prácticar la escritura utilizando el teclado.

2009-03-29T18:21:00.000-07:00

Semana del 23 al 27 de marzo de 2009.

En ésta semana los estudiantes estuvieron realizando una manualidad. Esta manualidad fue dirigida por una madre voluntaria. La madre explicó que esa manualidad la vió en el programa televisivo "Mr. Maker" del canal Discovery Kids en Español. La manualidad consistia en un raton hecho en "foamies".

Instrucciones:
Cortar un cuadrado de 4 pulgadas cada lado.
Enrollar como un cono y pegar con cinta adhesiva o pega caliente.
Hacer un corte en parte ancha del cono para así colocar las orejas.
Cortar las orejas, ojos, cola y bigotes.
Pegar las partes con pega caliente.
Para la nariz pegar cinta adhesiva alrededor de la parte fina del cono.

Sigue estos pasos y tendrás tu ratóncito.

En ésta semana los estudiantes realizaron una receta rápida y saludable. La receta era helado de vainilla.

Materiales:

100ml de leche
1/4 de sal en roca
1 bolsa plástica pequeña
1 bolsa plastica grande
2 gotas de vainilla
250ml de hielo
3 cdtas de azúcar
papel toalla

Instrucciones:

Añade la leche, azucar y la vainilla en una bolsa pequeña.
Llena un recipiente de 250ml de hielo y échalo en una bolsa grande (1 pinta) con la sal en roca.
Coloca la bolsa pequeña dentro de la grande y saca el exceso de aire.
Envuelve la bolsa en papel toalla.
Agítalo con fuerza.
Quita el papel y abre la bolsa.

*Si no logras hacer el helado, repite el último paso.

2009-03-24T18:08:00.000-07:00

Estudiantes Sobresalientes del

Centro CADTeC

Esc. Ramón Frade León

Cristian-tercer lugar en Olimpiadas de Matemáticas y 1er lugar en Poesía Coreada.
Normarie-2do lugar en Feria Científica y 1er lugar en Poesía Coreada.
Wandamarie-2do lugar en Feria Científica y 1er lugar en Poesía Coreada.
Lismarianie- 1er lugar en Poesía Coreada.
Zoraida-2do lugar en Poesía Individual.
Michael-Mención Honorífica Feria Científica.
Chantelle-1er lugar en Poesía Coreada.
José Miguel-1er lugar en Poesía Coreada.
Maria I.- 2do lugar en Feria Científica.
Katzumi-Competencia de Lecturas.

2009-03-19T13:30:00.000-07:00

Semana del 16 al 20 de marzo de 2009.

En ésta semana estuvimos celebrando el día de San Patricio. El cual se celebró el 17 de marzo de 2009. Lo celebramos con una presentación el cual fue discutida con los niños, sobre lo que significaba este día y los elementos más representativos de ese día (la hoja de trébol y el duende). Luego, los estudiantes hicieron una búsqueda en Internet para imprimir imágenes alusivas al Día de San Patricio.

También...

Los estudiantes tuvieron como actividad, hacer una búsqueda de información de su deporte favorito. Todos nuestros estudiantes pasarn por el proceso de leer y resumir lo más importante. Con la información más relevante los estudiantes realizaron su presentación en Power Point. El cual será presentada a sus compañeros.

2009-03-12T13:32:00.000-07:00

La Semana del 9 al 13 de marzo de 2009.

Esta semana los estudiantes estuvieron recibiendo tutorias en Español y Matemáticas. Pero además de eso realizaron una búsqueda en Internet sobre la celebración de la Semana de la Mujer. Los estudiantes encontraron la ley que valida ésta celebración en Puerto Rico. Otra estudiante buscó un poema dedicado a la mujer. Ambas búsquedas fueron impresas para nuestros estudiantes. Juntos al final discutimos la importancia que son las mujeres en nuestras vidas. DE parte de nuestros estudiantes les deseamos un...

Ley para declarar la segunda semana de marzo como la Semana de la Mujer en Puerto Rico
Ley Núm. 327 de 16 de septiembre de 2004

Para declarar la segunda semana de marzo como la "Semana de la Mujer en Puerto Rico", la cual será una semana educativa, donde se orientará a la comunidad en general sobre los derechos y responsabilidades de las mujeres.

EXPOSICION DE MOTIVOS
Esta Asamblea Legislativa aprobó la Ley Núm. 102 de 2 de junio de 1976, la cual declara el 8 de marzo de cada año como el "Día Internacional de la Mujer", a los fines de rendir homenaje de admiración a todas las mujeres de Puerto Rico.
Sin embargo, entendemos que las actividades especiales que se hagan en reconocimiento a las grandes aportaciones de la mujer en la vida de nuestro pueblo no deben limitarse únicamente a un día.A lo largo de nuestra prolífica historia, la mujer ha sido una fuerza poderosa en la afirmación de nuestras costumbres, tradiciones e identidad nacional y, generación tras generación, ha tenido que superar numerosos retos y barreras en sus luchas por la igualdad de derechos y otras reivindicaciones sociales, laborales y políticas. Cada día crece la aportación de la mujer al bienestar colectivo puertorriqueño, con su trabajo de excelencia y extraordinaria creatividad; y su aportación en los diversos campos del quehacer diario es cada vez mayor.

DECRETASE POR LA ASAMBLEA LEGISLATIVA DE PUERTO RICO:
Artículo 1.- Declarar la segunda semana de marzo como la "Semana de la Mujer en Puerto Rico".
Artículo 2.- La Oficina de la Procuradora de las Mujeres, el Departamento de Educación, el Departamento del Trabajo y Recursos Humanos y la Oficina para el Financiamiento Socioeconómico y la Autogestión de Comunidades Especiales de Puerto Rico, difundirán el significado de dicha semana mediante la celebración de actividades especiales, haciendo público reconocimiento a mujeres que hayan realizado aportaciones significativas en la vida de nuestro pueblo. Será una semana educativa donde se oriente a la comunidad en general sobre los derechos y responsabilidades de las mujeres.

Artículo 3.- Una proclama exhortando al pueblo de Puerto Rico a unirse a las actividades conmemorativas de la Semana de la Mujer en Puerto Rico, será expedida por él (la) Gobernador(a) del Estado Libre Asociado de Puerto Rico y entregada a la Procuradora de las Mujeres, a los (as), Secretarios(as) de los Departamentos de Educación, del Trabajo y Recursos Humanos, a la Directora/or de la Oficina para el Financiamiento Socioeconómico y la Autogestión de Comunidades Especiales.

Artículo 4.- Esta Ley entrará en vigor inmediatamente después de su aprobación.

La mujer que camina
La mujer que camina delante de su sombra.

Aquella a quien precede la luz como las avesa las celebraciones del solsticio.
La que nada ha guardado para sí salvo su juventud y la piedra engarzada de las lágrimas.
Aquella que ha extendido su pelo sobre el árbolque florece en otoño, la que es dócila las insinuaciones de sus hojas.
La mujer cuyas manos son las manos de un niño.
La que es visible ahora en el silencio, la que ofrece sus ojosal animal oscuro que mira mansamente.
La que ha estado conmigo en el principio, la mujer que ha trazado la forma de las cosas con el agua que oculta.

Basilio Sánchez

2009-03-06T12:25:00.000-08:00

Semana de 2 de marzo de 2009.

En ésta semana los estudiantes tuvieron la oportunidad de escoger su deporte favorito y realizar una búsqueda en la Internet para imprimir una imagen que mostrará dicho deporte. Luego, cada estudiante coloreó y recortó su deporte favorito. Después nuestros estudiantes utilizaron el programa de Microsoft Word para escribir su nombre y apellidos en Word ART e imprimirlos. Para finalizar los estudiantes realizaron un Collage pegando las diversas imágenes juntas con los respectivos nombres de ellos encima de una cartulina.

(Este Collage se dejó secando para ser laminado y recortado en piezas con el fin de ser un rompecabezas.)

Rompecabezas Deportivo
Este tipo de actividad estimula a los estudiantes a realizar algun tipo de deporte para así tener su cuerpo en movimiento.

2009-02-27T09:50:00.000-08:00

Semana del 23 al 27 de febrero de 2009.

Este es un video en el cual muestra a los estudiantes de nuestro centro CADTeC antes de impactarlos con el tercer sub-tema de nuestro proyecto Ejercicio Físico.

En ésta semana han estado trabajando con el sub-tema: Ejercicio Físico. Por medio de discusiones orales, busqueda en Internet y ejemplos concretos los estudiantes han podido comprender dicho tema.

2009-02-20T06:31:00.000-08:00

Semana del 16 al 20 de febrero de 2009.

Los estudiantes después de haber aprendido a comprehender la pirámide alimentaria tuvieron la oportunidad de crear un Menú para un día, utilizando los "shoppers" de un supermercado. Ellos tenían que seleccionar los alimentos correctos para una dieta balanceada tomando en cuenta la pirámide alimentaria. Los estudiantes utilizaron papel de construcción y las imágenes de los "shoppers" para crearlas. Los estudiantes gozarón muchísimo y además se dieron cuenta cuanto se puede gastar en una simple compra.

2009-02-12T18:36:00.000-08:00

Semana del 9 al 13 de febrero de 2009.

En ésta semana los estudiantes estuvieron realizando una búsqueda de la definición de la la palabra Amistad en la Internet. Luego, de hacer la búsqueda tuvimos una discusión oral en clase sobre la importancia de la amistad en nuestras vidas.

Después tuvieron la oportunidad bajar de un "website" educativo (www. primeraescuela.com) unas imágenes para colorear relacionadas a esta festividad. Los estudiantes pasaron por el proceso de buscar y bajar el documento e imprimirlo. Con ésta actividad dimos mucho enfasis a la amistad y el respeto que es lo más preciado que tenemos en la vida.

También una de nuestras estudiantes trajo unas manualidades para que todos las trabajáramos junto a ella. En todo momento la estudiante ayudó y asistió a sus compañeros. Además, en nuestro Centro realizamos un compartir para que nuestros estudiantes sepan lo mucho que sus maestras los aprecian y respetan.

¡Felicidades a todos en el Día de la Amistad!

2009-02-04T12:35:00.000-08:00

Semana 2 al 6 de febrero de 2009.

Los estudiantes en esta semana estuvieron trabajando en una actividad de nuestro Proyecto: Asegura tu Salud desde Ahora. Comenzamos con una discusión sobre los conceptos: Saludable y Chatarra. Después, los estudiantes utilizaron el programa de Microsoft Word. En el mismo ellos pasaron por el proceso de seguir instrucciones y escribir lo dictado por las maestras. Luego, hicieron una tabla con dos columnas en la cual tenían que clasificar las imágenes dadas en Saludable o Comida Chatarra. Los estudiantes aprendieron a pasar una imagen de una carpeta a un documento por medio de "copy" and "paste".

2009-02-03T17:45:00.000-08:00

¡El Sábado, 31 de Enero de 2009, hubo taller de padres!

Taller: Realizando un Cuento en Microsoft Power Point.

Los padres y visitantes tuvieron la oportunidad de trabajar con el programa y aprender los pasos basicos para incorporar los siguientes efectos en dicha presentación:

Insertar imágenes a la plantilla.
Animación a las imágenes y texto.
Cambiar el tipo de letra, color y tamaño del texto.
Cambiar el color a la platilla.

Por último aprendieron los más importante... Salvar su presentación.

2009-01-27T16:39:00.000-08:00

Semana del 26 al 30 de enero de 2009.

Los estudiantes en ésta semana tuvieron una discusión sobre el concepto Salud. Ellos realizaron una búsqueda en el Internet. Una de las definiciones fue encontrada en el artículo http//:saludintegral.grilk.com. La misma dice que es un estado de completo bienestar fisico, mental y social; y no solo la ausencia de enfermedad o dolencia. Para verificar si nuestros estudiantes compredieron este término ellos utilizaron el programa de Microsoft Power Point para realizar un collage con imágenes que definierán éste concepto que es tan amplio. Nuestro objetivo es que nuestros estudiantes piensen lo que realmente significa el tener salud.

2009-01-20T15:29:00.000-08:00

Semana del 19 al 23 d enero de 2009.

En nuestro Centro CADTeC, los estudiantes están recibiendo tutorías en las asignaturas de Español y Matemáticas. Estas tutorias son diferentes, ya que los estudiantes de la Escuela Ramón Frade León de Cayey utilizan los recursos de nuestra página cibernética www.educadoresonline.com.

Artes del Lengua

Matemáticas

En ésta página encuentras diferentes juegos para reforzar las materias de Español, Inglés, Matemática y hasta Ciencias. Ya los estudiantes no tienen porque aburrirse al prácticar dichas destrezas. ¡Les invito a que visiten nuestra página!

Además...
Los estudiantes realizaron una búsqueda de una Pirámide Alimentaria en la Internet. Los componentes de la Pirámide fue discutida en clase lo cual hizo facil entender la misma. Luego, los estudiantes trabajaron en el programa de Paint para realizar un dibujo de la Pirámide con un alimento que representara cada grupo.

2009-01-19T12:46:00.000-08:00

Semana de 12 al 16 de enero de 2009.

Comenzamos un nuevo semestre en el Proyecto CADTeC de la Escuela de la Comunidad Ramón Frade de León en Cayey. Los estudiantes están bien emocionados, ya que vamos a comenzar a trabajar con nuestro Proyecto: Asegura tu Salud desde Ahora.

En el mismo tenemos varias actividades en el cual nuestros estudiantes utilizarán la computadora como medio. Además dimos comienzo al Porta-e para que nuestros estudiantes vayan recompilando sus mejores trabajos. Asi que esten pendientes que iremos posteando todo lo relacionado a nuestro proyecto. No olvide la nueva resolución. ¡Todos en Puerto Rico y en el mundo a ponerse en forma!

2009-01-14T08:27:00.000-08:00

El 6 de diciembre de 2008, fue el Encuentro Familiar de nuestro Centro CADTeC de la Esc. Ramón Frade de León. La actividad fue realizada en el Centro Comunal de la Comunidad Especial de San Thomas en Cayey.

Comenzamos la actividad con una breve reflexión la cual fue leida por uno de nuestros estudiantes. Luego, nuestra Maestra Coordinadora, Noemi García le presentó a los padres e invitados de la comunidad el contenido y proyecciones de nuestro Centro CADTeC. Después tuvimos tres presentaciones artísticas realizadas por nuestros estudiantes. La primera presentación fue un baile jíbaro con la canción "Plena Es" interpretada por Billy Van y Los Pleneros del Chekeré. La segunda presentación fue dada por la Rondalla de Cuerdas (estudiantes participantes del proyecto CADTeC que tocan el cuatro Puertorriqueño), los mismos tocarón "Amanecer Borincano" y "Si Yo No Hubiera Nacido". La tercera presentación fue una obra realizada por nuestras estudiantes títulada:Un Regalo de Navidad. Finalmente, nuestro staff, padres, estudiantes y comunidad disfrutaron de un delicioso almuerzo navideño.

De parte de nuestro Centro les deseamos una Feliz Navidad y un Próspero Año Nuevo 2009.

2008-12-20T09:13:00.000-08:00

Semana del 1 al 6 de diciembre de 2008.

En esta semana los estudiantes estaban trabajando en la decoración para su fiesta de Navidad. Primero los estudiantes utilizaron el programa de Word con el propósito de imprimir imágenes de Navidad que los ayudará a carquear las formas. Segundo, los estudiantes dibujaron las aguirnaldas y los regalos. Las mismas fueron decoradas con brillo. Además los estudiantes navegaron por la Internet en la página www.primeraescuela.com y imprimieron unas páginas de colorear de Navidad. Los estudiantes las colorearon y decoraron con cintas rojo y verde. Por último los estudiantes realizaron unas pascuas con papel traza. Nuestros estudiantes gozaron mucho uniendo dos tecnologías para sacar un producto.

2008-12-01T14:54:00.000-08:00

Semana del 16 al 22 de noviembre de 2008.

En nuestro centro estuvimos ocupados aprendiendo a utilizar el programa de Microsoft Publisher. En el mismo los estudiantes realizaron su tarjeta de invitación para la fiesta de navidad que será el 6 de dieciembre de 2008. Ellos aprendieron a escojer el tamaño, color y tipo de texto. Además insertaron imágenes de clipart. Realmente ellos gozaron y aprendieron mucho.

2008-11-21T13:33:00.000-08:00

Semana del 16 al 22 de noviembre de 2008.

Esta semana los estudiantes estuvieron reuniendo se en grupo para ensayar las presentaciones artísticas de nuestra fiesta de Navidad. Aqui los estudiantes tocando el cuatro puertorriqueño.

2008-11-21T12:46:00.000-08:00

Semana del 9 al 15 de noviembre de 2008.

El taller de padres de nuestro centro fue todo un éxito. Dio comienzo a las 8:00 de la mañana en el centro CADTeC de nuestra escuela. Los padres aprendieron a trabajar en la computadora utilizando el recurso de la Internet. Aprendieron a usar las páginas de búsqueda de Google para ayudar a sus hijos(a) en las asignaciones. Desde la reflexión hasta la despedida fue de regocijo. Esperamos que se den cita en nuestro próximo taller.

2008-11-14T15:44:00.001-08:00

Anuncio

El Centro CADTeC en la Escuela de la Comunidad de Ramón Frade te invita al taller:

Navegando en la Internet

¡Te Esperamos!

2008-10-17T13:30:00.000-07:00

Semana del 13 al 17 de octubre

Aplicando nuestros conocimientos...

Durante esta semana les brindamos tutorías y los ayudamos a realizar sus asignaciones. Las cuales requieren mucho de nuestro tiempo ya que le damos prioridad a las lagunas que nuestros estudiantes traen consigo a nuestro Centro. Adicional a esto estuvimos implantando las pruebas diagnosticas de Matemáticas y Español. Estas las decidimos dar a través del uso de las computadoras, por ende utilizamos el portal educativo Thatquiz.org para las de Matemáticas y Español con Carlitos para implantar las de Español.

Iniciando las clases y CADTeC

2008-10-17T13:28:00.001-07:00

Myspace Clocks, Back To School Clocks at WishAFriend.com

2008-10-17T12:35:00.000-07:00

Semana del 6 al 10 de octubre

Durante esta semana nuestra matricula aumento, por ende el “Staff”estaba super contento y lleno de entusiasmo para continuar con su jornada. Los estudiantes estaban llenos de algarabía, por haber iniciado nuevamente el proyecto.

Como modo de repaso trabajamos las figuras geométricas en el programado Paint. Allí los estudiantes reforzaron la materia de matemáticas y a su vez trabajaron con el uso y manejo del teclado. Además los estudiantes utilizaron las diversas herramientas que Paint les ofrece (Tool Bar).

Como si fuera poco también reforzamos el área de lectura. Por medio de las herramientas que nos ofrece el portal de CADTeC pudimos elaborar y trabajar divertidamente esta parte. Utilizamos los links de lectura y lectura con pictogramas con todos los estudiantes haciendo de cuentos animados un proceso efectivo de enseñanza-aprendizaje.

2008-10-03T14:08:00.000-07:00

BubbleShare: Share photos - Play some Online Games.

2008-10-03T13:01:00.000-07:00

Semana del 29-al 2

Esta semana la iniciamos proveyéndoles refuerzos a los estudiantes, a través del nuevo programa Master “SpongeBob Keyboarding From A to Sea!” Este programa tiene como objetivo el desarrollar la destreza de como manejar el teclado con agilidad. Además, les explicamos a los estudiantes las diversas facilidades que tiene el Centro, y las reglas para utilizar los mismos.

2008-06-19T12:04:00.000-07:00

BubbleShare: Share photos - Find great Clip Art Images.

2008-06-19T11:31:00.000-07:00

Divirtiéndonos y aprendiendo...

Durante el lunes 16 y el martes 17 de 2008 estuvimos divirtiéndonos, compartiendo experiencias y ampliando nuestros conocimientos. El lunes nos divertimos un montón mientras recordábamos la excursión del viernes al Museo Castillo Serralles, en Ponce, P.R. vimos los videos y fotos tomadas en la excursión, por ende nos reímos y recordamos esos momentos con mucho entusiasmo y algarabía. Luego de compartir nuestras vivencias, publicamos en nuestros Scrapbooks todo lo relacionado a esa excursión, cosa que nos tomo un buen rato, ya que contábamos con una diversidad de foto de las cuales no sabíamos cuales escoger. Pero no lo dejamos ahí luego de trabajar arduamente con nuestros Scrapbooks, llevamos acabo nuestra rutina de ejercicios, para mantener nuestros cuerpos saludables y a su vez calentar nuestros motores. Pero el día es largo aun nos quedaba tiempo para divertirnos, por tal razón decidimos cantar y bailar un rato con el Karaoke, mientras otros compartían y jugaban en el Wii.

El martes 17, si que nos divertimos con el Embeleco Day. Ese día modelamos nuestros vestuarios mientras caminábamos por la alfombra roja. Fue un día de risas y mucha satisfacción. Hubo premios para los cinco finalistas y certificados para los primeros tres lugares… Que bien verdad…

2008-06-19T11:01:00.001-07:00

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2008-06-17T11:00:00.001-07:00

2008-06-12T11:49:00.000-07:00

Hoy es jueves… y que bien la pasamos, creamos viseras para complementar la camisa que llevaremos en nuestras excursiones las cuales fueron creadas durante la semana. Cantamos en el karaoke y bailamos un montón.

También iniciamos nuestro aquarium, manualidad que consiste en convertir una caja de zapatos en un aquarium colorido, proceso el cual fue muy divertido chequéate esto… Aja que no se me olvide enseñar los resultados…

2008-06-12T11:48:00.000-07:00

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Tecnospot Summer Camp

2008-06-12T09:51:00.001-07:00

Myspace Clocks at WishAFriend.com

2008-06-11T11:19:00.000-07:00

Durante esta semana hemos hecho un sin número de actividades las cuales hemos disfrutado al máximo. Primero iniciamos con una reflexión la cual nos sirve para meditar e iniciar con orden, respeto y ánimo nuestras actividades. Redactamos cartas para obsequiarles a nuestros papás en el Día de los Padres. Hemos iniciado con nuestros Scrapbooks, los cuales están quedando super bellos, deja que los vean… Que no se me olvide lo del TROLLEY… Chu, Chu…

Fue un viaje divertido y algo que nos sirvió para salir de la rutina. Además fue un viaje educativo, ya que nos permitió conocer mejor al pueblo de Cayey.

2008-06-11T10:23:00.000-07:00

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2008-06-06T18:00:00.000-07:00

http://widget-88.slide.com/widgets/slideticker.swf" height="320" width="426" style="width:426px;height:320px">http://widget-88.slide.com/widgets/slideticker.swf" />

2008-06-05T11:19:00.001-07:00

Encendiendo los motores…

Durante los primeros tres días estuvimos trabajando en la decoración de nuestro Centro, ya que el bienestar de nuestros estudiantes es esencial para poder llevar acabo este campamento con éxito. Nuestro concepto de decoración es de playa, el cual fue ambientado bien cool, ya que dimos rienda suelta a nuestra imaginación. Además trabajamos en la confección de las camisas y las gorras que utilizaremos en nuestras excursiones. Para demostrarle un poco de nuestra creatividad échenle un vistazo a esto…

2008-06-05T10:59:00.000-07:00

2008-06-04T07:46:00.001-07:00

2008-05-28T16:18:00.000-07:00

Día de Logros!!!!!!

Se acabó nuestro semestre escolar y nuestro proyecto “Preservando Nuestras Raíces”. Durante el día 17 de mayo de 2008 estuvimos celebrando en el Día de Logros de todos los Centros CADTeC. En dicha actividad tuvimos una exposición con nuestros mejores trabajos en el Centro de CADTeC. Estuvimos repartiendo el opúsculo sobre nuestro proyecto en el cual explicaba algunas de las actividades que estuvimos realizando en el Centro y con información básica sobre el proyecto. Repartimos el libro de Recetas Puertorriqueñas, marcos con refranes populares puertorriqueños, cancionero navideño con canciones populares de Puerto Rico, imágenes puertorriqueñas sobre piedras y dulces típicos de Puerto Rico. También estuvimos llevando a cabo una actividad en el cual toda persona que visitara nuestra exposición y se sintiera orgulloso de ser puertorriqueño podía dejar su huella o su firma o simple y sencillamente gritar WEPAAAAAAAAAAA!!!!!! Los padres, estudiantes y personal de la escuela y de la comunidad quedaron satisfechos con los logros obtenidos de los estudiantes y tuvimos una buena representación en la actividad.

2008-04-11T13:17:00.000-07:00

Semana de las Pruebas Puertorriqueñas

Durante esta semana los estudiantes estuvieron tomando las Pruebas Puertorriqueñas. Por tal razón, los estudiantes de tercer grado en adelante no tuvieron asignaciones. Trabajamos con la revisión de los Porta-e de los estudiantes y estuvimos trabajando con un “web site” que nos permite realizar mascaras de vejigantes “online” en la siguiente direccion de internet: (http://www.textsandtech.org/fhc/carrasquillo/clase.html). Los estudiantes crearon sus máscaras en internet para luego crearlas utilizando cartulina, arcilla moldeable o tempera y mucha creatividad. Contamos con la participación de la madre de uno de los estudiantes que paso por el centro y al ver lo que su hija estaba realizando se quiso quedar para ayudarla. La actividad fue todo un éxito y los resultados de las máscaras fueron excelentes.

2008-04-10T19:52:00.001-07:00

2008-04-07T17:57:00.000-07:00

Reforzando áreas de dificultad en Matemáticas

Esta semana estuvimos trabajando con actividades que ya habíamos realizado y que perdimos en nuestro archivo público del centro de computadoras. Los estudiantes estuvieron trabajando con una pintura acerca del Día de Acción de Gracias. Utilizando un papel en blanco, temperas, “finger paints” y pinceles los estudiantes hicieron un dibujo. También estuvimos reforzando áreas de dificultad en las matemáticas porque esta semana los estudiantes comenzaron a tomar las Pruebas Puertorriqueñas. A través del uso de la computadora y el “website” www.thatquiz.com los estudiantes practicaron y repasaron destrezas básicas de matemáticas y en las cuales mostraban dificultad según la prueba diagnóstica que este semestre. Los estudiantes practicaron tanto en grupo como individualmente y realizaron una prueba al final del día para comprobar si hubo aprendizaje. Los estudiantes mostraron dominio del material según los resultados de la prueba.

2008-03-28T15:01:00.000-07:00

Preparándonos para las Pruebas Puertorriqueñas

Durante esta semana estuvimos reforzando destrezas de español y matemáticas porque próximamente nuestros estudiantes estarán tomando las Pruebas Puertorriqueñas. También estuvimos trabajando con las asignaciones y reforzando áreas de dificultad de los estudiantes. Algunas de las áreas en las que más nos enfatizamos fueron en suma, resta, división, multiplicación y comprensión de lectura tanto en inglés como en español. Además de reforzar áreas de dificultad, estuvimos trabajando con el Porta-e y con un proyecto que los estudiantes de 4to, 5to, y 6to grado tienen que realizar acerca de los pueblos de Puerto Rico. Este proyecto está relacionado en parte con nuestro proyecto de “Preservando nuestras raíces” ya que los estudiantes tienen que buscar información de cada pueblo incluyendo tradiciones, costumbres, vestimenta, localización, geografía, personajes ilustres, fotos, entre otras cosas.

2008-03-18T17:22:00.000-07:00

Reforzando y desarrollando destrezas

Esta semana fue corta debido a la celebración de la Semana Santa. Estuvimos trabajando con los estudiantes de primero tercer grado. Se realizaron las asignaciones en grupo y estuvimos trabajando con las áreas de dificultad de los estudiantes. Los estudiantes estuvieron reforzando destrezas de lectura con el programa de Nora mientras que otros estudiantes continuaron con la búsqueda de información para un proyecto de Estudios Sociales en el cual tienen que buscar información general de un pueblo o país asignado. También tuvimos un compartir de padres, estudiantes y miembros de la comunidad con motivos del Dia de Pascuas.

2008-03-18T15:56:00.000-07:00

Reconociendo nuestras raíces

Esta semana tuvimos la oportunidad de dar nuestro tercer taller. En este taller los estudiantes ayudaron a sus invitados (padre, madre o encargado) y miembros de la comunidad a realizar un calendario. Para realizar el calendario los estudiantes utilizaron el programa de Microsoft Office Publisher. Utilizando este programa los estudiantes escogieron su calendario favorito y se les tomo una foto con la cámara digital junto a su invitado para que la incluyera en el calendario. Luego de realizar el calendario, los estudiantes identificaron los días festivos de dicho mes correspondientes a Puerto Rico. Para finalizar la actividad, los estudiantes buscaron información de los días festivos de Puerto Rico en el mes de marzo y tuvieron un compartir con los invitados.

El objetivo de este taller era que el estudiante como su acompañante fueran capaz de identificar y reconocer los días festivos de Puerto Rico; que tuvieran la oportunidad de visualizar la enorme cantidad de días festivos que se celebran en la isla que no nos identifican como pueblo, ya que no son parte de nuestra historía. Además queriamos que conocieran a fondo la razón de ser de esos días festivos, ya que hoy día tenemos un día libre pero somos incapazes de explicar que importancia tiene ese día o simplemente porque lleva ese nombre.

2008-03-18T15:27:00.000-07:00

Progresando en el desarrollo de nuestro Porta-e

Durante esta semana los estudiantes estuvieron trabajando con los Porta – e. Ellos actualizaron la información personal y añadieron las nuevas reflexiones sobre las actividades que se realizan en el centro. Con esta actividad, los estudiantes aplicaron su conocimiento del programa de Microsoft Office Power Point y el dominio del teclado. Los estudiantes practicaron como insertar imágenes, como editar texto, como añadir bordes a las imágenes, como cambiar el color, entre otras acciones básicas. Pero sobre todo expresaron su sentir a través de sus reflexiones dando nos la oportunidad de saber cuan efectiva ha sido nuestra estrategia de enseñanza o si debemos modificar las mismas.

El Porta-e nos esta ayudando a auto-evaluarnos como maestros y futuros maestro. Pero a su vez les esta dando la oportunidad de que el estudiante vea si en las actividades realizadas el dio lo mejor de si o realmente pudo dar más.

2008-03-07T12:20:00.000-08:00

2008-03-07T11:13:00.000-08:00

Recordando con Orgullo a las mujeres de Puerto Rico

Primero que nada el centro Ramón Frade felicita a todas las mujeres en su semana. Durante esta semana nos reunimos solamente cuatro días con nuestros estudiantes. En esos días aprovechamos para crear presentaciones relacionadas con nuestra cultura. Entre las presentaciones que los estudiantes crearon deseamos compartir las que representan un orgullo para todo puertorriqueño.

Los estudiantes crearon presentaciones de las mujeres ilustres de Puerto Rico con la intensión de darle homenaje a la mujer puertorriqueña en su semana. Además nos sirvió como recurso para integrarlo a nuestro proyecto: Preservando Nuestras Raíces. El Objetivo de la actividad era que crearan conciencia de la importancia y del impacto que ha tenido las mujeres en nuestra sociedad. Además queremos que nuestros estudiantes sigan navegando a través del Internet pero de manera efectiva.

Adicional del trabajo en Power Point, los estudiantes utilizaron el kareoke para practicar su dicción y sus destrezas de lectura.

2008-03-03T12:56:00.000-08:00

2008-03-03T12:20:00.000-08:00

A través de este Power Point exponemos algunos trabajos de nuestros alumnos. Hasta el día de hoy hemos tenido la oportunidad de navegar a través de los distintos programas que nos ofrece Microsoft. Nuestros estudiantes han disfrutado y han aprendido en el proceso.

Estos programas nos han servido como recurso para desarrollar nuestro proyecto Preservando Nuestras Raíces. Sin embargo hemos aprendido a sacarle provecho a otras herramientas como lo son la arcilla moldeable y las temperas, ya que las mismas les proveen a los estudiantes las herramientas para dejar fluir su imaginación dándole la oportunidad de expresarse a través de las manualidades.

2008-02-21T12:32:00.000-08:00

Semana 18 al 22 de febrero

Esta semana fue relativamente corta, ya que el lunes fue feriado y desde el jueves inicio la huelga de los maestros. Sin embargo el martes y el miércoles reunimos a nuestros estudiantes. Llevamos acabo las tutorías y asignaciones. Además trabajaron reforzando sus destrezas con el uso y manejo del teclado. Navegamos a través del Internet buscando artículos, documentos y recursos que nos ayuden con el desarrollo de nuestro proyecto. Fue muy divertido y necesario para poder envolver a nuestros estudiantes en el proceso.

2008-02-21T12:01:00.000-08:00

2008-02-20T12:39:00.001-08:00

¡Gracias por visitarnos!

2008-02-20T12:31:00.000-08:00

2008-02-19T12:06:00.000-08:00

Semana: 11 al 15 de febrero de 2008

Durante esta semana trabajamos con la prueba diagnóstica de Matemática la cual fue todo un éxito. Verificamos que los estudiantes llevaran acabo sus pruebas sin prisa alguna, ni al asar para poder entonces recopilar toda la información que nos demuestre sus conocimientos previos y cuales son las áreas a mejor las cuales trabajaremos en el trayecto; ya que consideramos que es de suma importancia trabajar no tan solo con las fortalezas de los estudiantes, sino con sus necesidades.

Como todos sabemos febrero es el mes del amor y la amistad donde todos debemos compartir y trabajar en unión, por ende celebramos junto a nuestros estudiantes tan preciado día. Les organizamos una pequeña fiesta donde todos trabajamos, compartimos y disfrutamos. Cabe mencionar que el 14 de febrero tuvimos el gusto de recibir a los padres de nuestros estudiantes con el objetivo de que trabajaran en el Programa de Publisher creándose mutuamente postales, reforzando así las destrezas, ya adquiridas por el estudiante en el taller de la semana pasada y dándole a su vez la oportunidad a los padres de adquirir nuevos conocimientos a través de nuestros servicios y la ayuda de sus hijos.

2008-02-09T10:50:00.001-08:00

2008-02-09T10:48:00.001-08:00

Semana del 4 al 8 de febrero

Durante esta semana estuvimos trabajando nuevamente con las presentaciones que iniciaron los estudiantes con sus padres, pero esta vez dándole la oportunidad a los estudiantes de insertarle imágenes y música navideña a sus presentaciones. Cabe mencionar que también le aplicamos la primera prueba diagnóstica en la cual todos los estudiantes nos desmostrarán cuáles son sus conocimientos previos para así poder identificar cuáles son sus necesidades y fortalezas.

2008-02-08T11:53:00.000-08:00

2008-02-08T11:25:00.001-08:00

2008-02-05T12:45:00.000-08:00

2008-02-05T12:12:00.000-08:00

Semana del 28-31

El inicio de esta semana fue un poco tenso ya que en nuestra escuela ocurrió un suceso lamentable. Sin embargo los servicios se pudieron llevar acabo. Esta semana fue muy divertida y de muchos éxitos. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de reforzar sus destrezas de lectura a través del uso y manejo del karaoke. A demás pudieron llevar acabo cartas en ingles, practicando no tan solo el idioma, sino reforzando y desarrollando sus destrezas motoras por medio del uso del “mouse” y del teclado.

¿Pero saben que? los éxitos no terminan aquí, cabe mencionar que nuestro taller con los padres fue un éxito, ya que contribuyeron al aprendizaje de sus hijos/as. En el taller los padres disfrutaron recordando sus vivencias y las cosas que antes se llevaban acabo con tanto celo y que hoy día ya casi se dan por olvidados. El objetivo del taller era que el padre como el hijo compartiera experiencias y conocimientos. El mismo nos ayudará a desarrollar nuestro proyecto de La Cultura Puertorriqueña.

2008-01-29T18:48:00.000-08:00

Durante la semana del 22 al 25 de enero estuvimos dándoles la bienvenida a los estudiantes en el nuevo semestre escolar y al programa de CADTeC. También se le dio la bienvenida al proyecto a el nuevo asistente comunitario Luis Gabriel Trinidad. Recibimos a los estudiantes con una actividad en la cual nos hablaron de sus vacaciones navideñas y de lo que esperaban del proyecto de CADTeC este semestre.

Durante la semana ayudamos a los estudiantes en sus asignaciones trabajando en grupo, aclarándole sus dudas y fortaleciendo las áreas de dificultad en su rendimiento académico. Se ayudó a los estudiantes en todas las materias y como notamos que los estudiantes están estudiando la redacción de cartas en inglés decidimos dar una pequeña presentación utilizando la pizarra inteligente y Microsoft Office Word para ayudar a redactar correctamente cartas en inglés. También se les habló de que este semestre estaremos trabajando con el proyecto "La Cultura Puertorriqueña", preservando nuestras raíces.

Como taller para integrar los estudiantes, los padres y la comunidad, este próximo miércoles 30 de enero de 2008, tenemos nuestro primer taller en el cual los participantes expresarán por medio del uso de la computadora como se celebraba la navidad antes y como se celebra ahora. Otras actividades que tuvimos en la semana fueron el uso del playstation 2 y el uso del karaoke.

2007-12-07T10:32:00.000-08:00

Durante esta semana los estudiantes realizaron sus asignaciones se le aclaró algunas dudas. Siempre luego de sus asignaciones se les asigna una tarea utilizando la tecnología. Esta semana se les dió una pregunta la misma era Qué es la Navidad? El objetivo era que el estudiante pudiera escribir un párrafo en el programa de Microsoft Word. En otra clase los estudiantes tuvieron su cena de navidad. En esta cena participaron padres y miembros de la comunidad. Todo fue un éxito, algo sencillo y muy bonito para todos.

BubbleShare: Share photos - Delicious Christmas Recipes.

2007-11-29T11:28:00.000-08:00

Luego que los estudiantes hacen sus asignaciones y se les aclara algunas dudas con las mismas el estudiante trabajó en la computadora. Entramos a la Internet y encontramos un site llamado Navidadlatina.com donde se puede encontrar muchas actividades e incluso historia relacionada a la Navidad. Para integrar algún programa de la computadora se le asignó al estudiante trasladar una imagen navideña del site al programa Paint. Los niños se motivaron mucho e hicieron su trabajo correctamente. Cuando el estudiante finalizó lo guardó en su cartapacio en PublicFile para que comienzen a recopilar trabajos para reflexionar en su Portafolio-e (portafolio electrónico) trabajo que se estará realizando poco a poco con el estudiante para ver sus logros al finalizar el semestre en nuestro centro CADTeC. El objetivo de esta semana es realizar actividades navideñas utilizando la tecnología.

BubbleShare: Share photos - Print Christmas Coloring Pages.

2007-11-16T10:49:00.000-08:00

Esta semana fue una semana de organización. Luego de hacer asignaciones visitar páginas web educativas con los grupos de 4-6, se les comenzó a hablar sobre el proyecto comunitario, se les habló del portafolio electrónico y para comenzar a llenar el mismo. Se les dió la tarea de trabajar algo en Paint. Con esta actividad además de ver su creatividad y su talento se pudo ver las fortalezas que tienen en este programa. Algunos demostraron gran habilidad utilizando las herramientas de dicho programa.

Por otra parte está la responsabilidad de realizar el proyecto "La creatividad al servicio de la comunidad" se les comenzó a hablar sobre el mismo y como parte del plan del proyecto se llevó a cabo una encuesta para elegir el tema del proyecto.

Por este mismo medio este centro se encargará de informar paso a paso sobre tal proyecto.

BubbleShare: Share photos - Safe Toys

2007-11-13T12:19:00.000-08:00

En nuestra primera semana nos dedicamos a informale a nuestros estudiantes las reglas y las diferentes actividades que se estarán realizando durante este nuevo semestre. Además de informarle las reglas utilizamos la tecnología como la computadora, el nintendo wii y el playstation 2. Comenzamos un nuevo semestre con mucha energía y con muchas ganas de integrar la "Tecnología con Propósito".

2007-06-26T07:44:00.002-07:00

Este espacio fue creado para las personas curiosas. Aquí se estará compartiendo a los visitantes datos curiosos encontrados por los participantes del Centro CADTeC de la escuela elemental Ramón Frade de León en Cayey. Estos datos se estarán publicando para entretener y educar a los visitantes de nuestro blog. Esperamos que lo disfruten.

Este dato curioso fue encontrado en la columna de “El sabelotodo” del periódico Primera Hora” por la asistente comunitario Mariel Mendoza la misma lo compartió a los estudiantes participantes del campamento de verano. El dato fue encontrado el martes 26 de junio de 2007.

La pregunta contestada en esta columna del periódico Primera Hora fue la siguiente: ¿Cuál es el origen del símbolo de los email @?

En resumen , el símbolo @ tiene el nombre de arroba. Nos dicen que su historia es interesante y compleja. Según el “sabelotodo” el primer origen del símbolo @ viene de los antiguos romanos. En latí, su idioma, fue utilizado para abreviar la preposición latina “ad”o la conjución “at”, que en español evolucionaron a “a”, “hacia” o “en”.
Los inventores de esta coqueta letrita fueron los copistas de la Edad Media, por la misma razón que ahora algunos de ustedes la usan en sus conversaciones por Messenger: aligerar la escritura.
Más tarde, hacia el siglo XVI, empezó a usarse para representar la unidad de masa llamada arroba. Una arroba equivale a 25 libras y es una traducción al español o al italiano de la palabra árabe rubí (“cuarta parte”) por ser un cuarto de un quintal (100 libras). Esa deducción se hace a partir de una carta enviada de Sevilla a Roma por un mercader de esa nacionalidad en el año 1536.
¿Cómo es que ahora la tenemos en todos los teclados? Pues ello se lo debemos al programador Ray Tomlinson. Cuando él se inventó el email, estaba buscando una forma de separar los elementos de la dirección, así que buscó el símbolo que menos se usara en los teclados de esa ímbolo que menos se usara en los teclados de esa época, que ya incluían la @ a partir de las máquinas de escribir construidas desde 1884.
De hecho, la primera dirección de email fue la suya: tomlinson@bbn-tenexa.
Hoy, alguna gente usa la @, también, para indicar género neutro en las palabras que lo poseen. Por ejemplo, l@s estudiantes. Eso era.

Si te interesa enviar alguna pregunta a esta columna enviala a: elsabelotodo@primerahora.com

2007-06-25T09:01:00.000-07:00

2007-06-22T09:50:00.000-07:00

Como muestra del compañerismo en nuestro centro, uno de nuestros estudiantes celebró su cumpleaños. El motivo del cumpleaños fue de piratas. El festejado José M. disfrutó mucho de su cumpleaños y muy creativo se vistió de pirata. Este compartir es una muestra del compañerismo y de la gran amistad que existe en nuestro centro Ramón Frade en Cayey.

2007-06-22T08:55:00.001-07:00

En nuestro Centro se ha hecho de todo. La maestra coordinadora y sus asistentes tratan de que sus estudiantes estén siempre contentos. Para que estén siempre contentos se realiza planes dirigidos a que reflexionen de la vida, aquí se les lee algún cuento o se les lee alguna reflexión con el propósito de que aprendan a ser mejores seres humanos. Además de las reflexiones se les da diferentes juegos de competencia esos juegos se hacen en el salón y al aire libre. También se integra la tecnología utilizando el Nintendo wii, el Karaoke y se está construyendo un diario en Power Point donde el estudiante inserta fotos de las distintas actividades realizadas y expresa su sentir sobre la misma. Todas las actividades se planean diariamente para mantener a los estudiantes activos, que aprendan un poco de la tecnología y para que se sientan a gusto en el campamento.

Ya estamos finalizando el campamento y en el centro se están realizando las últimas actividades. Este martes 26 de junio de 2007 realizamos una actividad donde se les dio a los estudiantes unas pequeñas orientaciones dirigidas a la prevención. Aquí los estudiantes tuvieron la oportunidad de expresarse sobre los temas establecidos. Los temas establecidos fueron sobre las drogas y el maltrato. Luego como cierre de la actividad todos hicieron un cartel que contenía un mensaje positivo. Nuestros estudiantes fueron creativos y muy expresivos y le dieron color a los carteles con “finger paints”.

Estos estudiantes son estrellas de las actividades porque siempre tenían ganas de participar de las actividades, además de participar ganaban las competencias. Estos estudiantes fueron los líderes, fueron los que participaron para ganar, no tuvieron miedo en hacer los retos. Con ellos se bailó, se cantó y se jugó en el patio. Definitivamente el campamento todos disfrutamos y eso se puede ver en todas las fotos que se han publicado. Pero hay que destacar que no todo fue juego que también se integró la educación dando talleres de Microsoft Word y de Power Point donde se construyó su scrapbook y es algo que los niños también disfrutaron mucho. En esta actividad del scrapbook todos los niños participantes del proyecto fueron estrellas.

Como se dijo anteriormente todos los estudiantes participantes del campamento fueron clasificados estrellas de la actividad de la construcción del scrapbook. Aquí todos participaron del trabajo y estaban muy animados.

2007-06-07T10:28:00.000-07:00

Hoy 7 de junio comenzamos el campamento en nuestro centro Ramón Frade en Cayey. Fue un dia bien divertido para todos los estudiantes y la administración escolar. Se hizo de todo un poco. A continuación se estará mostrando las fotos de nuestros niños participantes.

2007-05-19T07:50:00.000-07:00

Este primer paseo visitamos el Jardín Botánico y Cultural en Caguas. Todos aprendimos un poco más de la cultura y la naturaleza.

En nuestro segundo viaje tuvimos la oportunidad de visitar la reserva natural, Mariposario en el Municipio de Guayama. Todos aprendimos del proceso de metamorfosis por el cual pasa la mariposa como tambien, observamos una gran variedad de insectos nativos. También pudimos disfrutar de la naturaleza caminando por el bosque, además se pudo apreciar frutas que se daban en abundancia en nuestra isla pero por el cambio del clima y el desarrollo urbano desmedido, hoy día no se pueden disfrutar de las mismas. Este viaje nos ayudó a conocer más de la naturaleza, que tenemos de cuidarla porque el dano que le causamos es irreversible y, por lo tanto, debemos respetarla.

En nuestra tercera excursión visitamos el Parque de las Ciencias en Bayamón. Aquí todos disfrutamos mucho de: los barquitos, los museos de transportación, telefónico, acuario, Pacheco y el zoológico. Este viaje estuvo presente la actividad física, dando un paseo en barquito; la historia y la tecnología, con el Museo Telefónico y el Museo de Transportación, donde se pudo apreciar la evolución de los teléfonos y de los vehículos de motor a través del tiempo e incluso conocieron al personaje infantil de todos los tiempos en el Museo de Pacheco.

2007-05-19T07:11:00.000-07:00

Dia de compartir en nuestro centro

El día 9 de mayo reunimos a todos nuestros estudiantes de 2-6 grado de 3:00-5:00, donde tuvimos un compartir. Todos tuvimos un gran día ya que compartimos en grupo donde ellos expresaron como el proyecto los había ayudado en sus clases y en su vida diaria. También expresaron su interés en continuar el próximo año escolar. Ese día también se les entregó los certificados dados en el día de logros y también unos regalos. Se pasó un día agradable.

2007-05-10T16:25:00.000-07:00

¿Qué hicimos el día de logros?

El 5 de mayo de 2007 el centro CADTeC de Ramón Frade presentó a los presentes en el día de logros lo siguiente:

@Nuestra maestra de ceremonia, Alba, una estudiante de sexto grado y participante del programa de escuela digital, presentó las diferentes actividades relacionadas al proyecto “Al rescate de nuestra fauna”. Esas actividades se presentaron en diferentes formas, con el objetivo de concienciar a los presentes de salvar a nuestros animales.
@Hubo tres presentaciones: Una breve información sobre los animales en peligro de extinción de Puerto Rico, un cuento donde el mensaje era de salvar a nuestros animales (próximamente se estará presentando tales presentaciones en este blog para las personas que no pudieron asistir el día 5 de mayo en la UPR en Cayey lo puedan disfrutar de una forma más tranquila frente a la pantalla de su computadora) y una última presentación, donde se mostraba fotos de las actividades realizadas en nuestro centro relacionado a nuestro proyecto antes mencionados, esa presentación también tenía un fondo musical, una decima cuyas letras y palabras eran relacionadas al tema antes mencionado.
@También nos representó otra estudiante, Lyanne, estudiante de segundo grado que nos expresó un hermoso poema, también con el tema de nuestro proyecto: “Al rescate de nuestra fauna”

Get Your Own!

Ese día fue muy especial para todos los centros CADTeC, ya que ese día pudieron expresar de diferentes formas sus logros durante el semestre que ya ha concluido. Esperamos que haya más logros para celebrar. Suerte a todos y sigan hacia delante.

2007-04-26T15:29:00.000-07:00

!!!!!!!!!!!!Ya esta llegando el fin del semestre!!!!!!!!!!!

Ya se está finalizando este semestre. Aquí en el centro CADTeC de Ramón Frade León estamos terminando nuestro proyecto “Al Rescate de Nuestra Fauna”. Lo que hemos estado realizando es divulgar la información adquirida sobre la extinción de nuestros animales y que podemos hacer para rescatar nuestra fauna. Se les está divulgando la información a toda la escuela, kinder, grupos de primer grado a sexto y a niños de educación especial. Nuestro propósito es llevarles la información del tema que se ha estado trabajando y que al final de cada divulgación los estudiantes realizan diferentes actividades desde dibujos hasta hacer su animal favorito en plasticina.

Cool Slideshows

2007-04-26T15:20:00.001-07:00

La divulgación de nuestro proyecto a la comunidad escolar de Ramón Frade León

Otras de nuestras actividades integramos el arte. Los niños pintaron, recortaron y se colocaron sus mascaras, pero eran de forma de cotorra, representando la cotorra puertorriqueña que está en peligro de extinción y también se colocaron perros y gatos. ¿Porqué perros y gatos si el tema es sobre los animales de Puerto Rico en peligro de extinción?. Para contestar esa pregunta, es que si nos detenemos un momento a pensar como está el mundo en estos momentos, con lo del calentamiento global, que hay tanto abuso de la naturaleza, del ambiente que hasta los perros y gatos corren el peligro de extinción si no se toma conciencia y se hace algo para rescatar la fauna, y no solo los animales si no la naturaleza en general todo va a acabar extinguiéndose. Con esta actividad que fue un cierre de divulgación de información sobre los animales en peligro de extinción estamos ya llegando al objetivo final, que con la divulgación de la información adquirida sobre los animales en peligro de extinción los estudiantes de la escuela elemental Ramón Frade León está tomando conciencia poco a poco con las diferentes actividades que se están realizando.

Cool Slideshows

2007-04-26T14:39:00.000-07:00

Primer paso para comenzar nuestro proyecto: "Al rescate de nuestra fauna"

Para nuestro proyecto comunitario titulado: "Al rescate de nuestra fauna" comenzamos a buscar información en la internet. Luego se escogieron los animales de Puerto Rico que se encuentran en peligro de extinción. Al final se divulgará en la escuela realizando algunas actividades. Las fotos de cada actividad se estarán colocando en este blog. A continuación una presentación de nuestra primera actividad que fue buscando información del tema de extinción porque hay que utilizar la "tecnología con propósito", aquí se utilizó la internet con el propósito de buscar información para concientizar al estudiante sobre la extinción de ciertos animales, porque ocurre y que podemos hacer para acabar con la extinción en nuestros animales. La escuela elemental Ramón Frade León de Cayey está "Al rescate de nuestra fauna"

2007-04-23T15:08:00.000-07:00

Actividades realizadas para llevar a cabo nuestro proyecto.

A continuación hay una presentación que muestra nuestra segunda actividad realizada para este proyecto “Al rescate de Nuestra Fauna”. Aquí el estudiante aprende un poco y también utiliza la tecnología en este caso el programa Paint, para que escogieran su animal favorito y lo dibujara en su habitat. Si quieren ver otra presentación y más fotos pueden acceder a otro de nuestro blog titulado “La Creatividad al Servicio de la Comunidad” que estan en la parte de este blog titulado “Otros Blogs de Ramón Frade”

2007-04-23T15:06:00.001-07:00

“Al rescate de nuestra fauna”
El objetivo de este proyecto es concienciar al estudiante y a la comunidad que los animales son importantes, que algunos se encuentran en peligro de extinción y hay que tratar de hacer algo para evitar que se sigan extinguiendo más animales. Para este proyecto se ha escogido animales de Puerto Rico en peligro de extinción. Algunos de ellos con el coquí dorado, la boa puertorriqueña, la cotorra puertorriqueña entre otros.

2007-04-23T15:04:00.000-07:00

¿Qué hemos estado haciendo?
En estos últimos tres meses hemos estado realizando actividades relacionadas al proyecto “La Creatividad al Servicio de la Comunidad”. Nuestro título para este proyecto es “Al Rescate de Nuestra Fauna” y en las actividades hemos integrado la tecnología, porque se usa la “Tecnología con Propósito”.

2007-04-23T15:03:00.000-07:00

Objetivo del blog:
A través del blog del centro CADTeC de la escuela elemental Ramón Frade León en Cayey es mostrar lo que hemos estado realizando en el centro durante este año académico de enero a mayo 2007.

2007-04-21T11:46:00.002-07:00

A continuación se están mostrando unas fotos de la escuela elemental Ramón Frade León en Cayey

También se muestra la parte de afuera del salón del centro CADTeC

Cool Slideshows

2007-04-21T11:46:00.001-07:00

CADTeC

Centro: Ramón Frade León
Pueblo: Cayey
Maestra Coordinadora: Noemí García
Asistentes Comunitarias: Jahaira Rosado y Mariel Mendoza
Número de estudiantes: 34

2006-12-12T12:13:00.000-08:00

ENCUENTRO FAMILIAR

En nuestro Encuentro Familiar, los estudiantes presentaron varios números navideños donde cantamos, parrandeamos, bailamos, gozamos y nos disfrutamos la rica cena de Navidad.

2006-10-25T12:40:00.000-07:00

Mi experiencia

Saludos. Soy Noemí García Cardona maestra Coordinadora de CADTeC en la Escuela Ramón Frade León en Cayey. Mis Asistentes Comunitarias Lydia y Elane son muy dedicadas y comprometidas con la educación. En nuestros Centro impactamos a los estudiantes desde Segundo Grado hasta Sexto Grado donde varios de estos son del Programa de Educación Especial, a veces recibimos a otros estudiantes que no son del Proyecto pero quieren pasar por la experincia del mismo. Todos damos lo máximo y disfrutamos de la tecnológia como medio de herramienta para impactar a los estudiantes y ayudarlos en sus limitaciones. Nos encanta compartir estas dos horas de aventura y diversión.

2006-10-21T11:43:00.000-07:00

Yo quiero viajar lo más lejos posible.

Quiero alcanzar la alegría que hay en mi alma

y cambiar las limitaciones que conozco

y sentir como crecen en mi espíritu y en mi mente.

Quiero vivir, existir, ser y oir las verdades que hay dentro de mí.

Doris Warshaw

2006-10-21T09:02:00.000-07:00

¡Hola! ¿Deseas saber quienes somos? Bueno, nuestros nombres son Elane A. Brown y Lydia Santiago y somos asistentes comunitarias de la escuela Ramón Frade León, ubicada en la barriada St. Thomas de Cayey. Actualmente somos estudiantes de la Universidad de Puerto Rico en Cayey y estamos haciendo nuestra practica como maestras de inglés en la misma escuela.

Esta experiencia de pertenecer al proyecto innovador CADTeC, en conjunto de trabajar con nuestra maestra cordinadora Noemi Garcia, ha sido de gran provecho. Este proyecto nos ha ayudado estar más preparadas y concientes del uso de la tecnología en nuestras vidas. Hemos estado trabajando con niños de segundo a sexto grado, los mismos en la cuál le damos clase durante el día. Los niños de segundo y tercero los recibimos todos los lunes y martes y los de cuarto a sexto, los miércoles y jueves.

Las actividades que realizamos en el laboratorio de computadora son diversas. Los estudiantes primeramente hacen sus asignaciones y luego al usar la computadora, siempe tratamos de tener en mente poder integrar todas las materias como lo son: ingles, matematica, español, estudios sociales y tambien música.

En fin, nuestro objetivo es promover la educación através de las computadoras y siempre estar en la mejor disposición para nuestros estudiantes y compañeros maestros.